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          新泰市特殊教育學!靶∈掷笫-文明齊步走”教育活動方案文件
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          新泰市特殊教育學校

          “小手拉大手·文明齊步走”教育實踐活動方案

           

          為積極響應市委、市政府號召,進一步推進我校創建全國文明城市(以下簡稱創城)工作,經研究決定,在全校開展“小手拉大手·文明齊步走”教育實踐活動,特制定本活動方案。

          一、指導思想

          以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹黨的十九大精神,以“小手拉大手·文明齊步走”為主題,按照“立足學校,教育師生,帶動家庭,輻射社會”的總體思路,廣泛開展系列教育實踐活動,培養學生、家長和廣大群眾講文明、樹新風、愛衛生的良好習慣,不斷增強主動參與我市創城工作的自覺性,大力營造人人爭做“文明有禮新泰人”的氛圍,進一步提升城市品質、改善生活質量、提高社會文明程度,確保創成全國文明城市。

          二、目的意義

          “小手拉大手·文明齊步走”教育實踐活動是教育系統創城工作的一項重要活動,也是學校開展未成年思想道德建設的有效實踐載體。通過激發學生的責任感,發揮好每個孩子的紐帶作用,切實把教育活動從校內向家庭、向社會延伸,實現“教育一個學生,帶動一個家庭,影響一個社區,文明整個社會”的活動目的,最終在全社會形成全員參與的強大合力。廣大中小學生作為未來的建設者和接班人,有責任、有義務積極行動起來,為建設“經濟更強、百姓更富、保障更好、環境更美、社會文明程度更高”的新新泰做出貢獻。

          三、活動啟動時間

          20184

          四、活動內容

          (一)“小手拉大手,創城我先行”。通過發放創城明白紙、制作宣傳版面等多種渠道,讓學生知道創城工作的內容、目的和意義。同時,組織學生開展“我是創城代言人”活動,當好創城宣傳員,帶動家庭了解并支持創城行動,積極走上街頭、走進社區進行文明宣講,倡議市民在日常生活中自覺遵守市民“十不”,養成講衛生、愛清潔、愛城市的良好風尚和衛生習慣,提高全社會的知曉率、參與率,讓更多的市民理解、支持、參與創城工作。

          (二)“小手拉大手,放飛中國夢”。加強中國道路宣傳教育,抓住清明、六一、七一、國慶等重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動,堅持網上網下相結合,繼承創新相結合,扎實開展“新時代好少年”、“清明祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”等活動,運用宣講、展覽、演講等方式,引導學生與家長共同講述中國故事、體驗中國發展,討論中國現象、漫游中國未來,把個人的夢想、家庭的愿望與中國夢聯系起來,匯聚起同心共筑中國夢的強大力量。

          (三)“小手拉大手,熟知價值觀”。把社會主義核心價值觀貫穿于學校教育之中,依托道德講堂解讀價值觀的內涵,深入挖掘中華文化的精神和價值,使社會主義核心價值觀植根于學生內心深處,成為他們遵循的基本準則。結合學校的工作實際,精心設計開展學生喜聞樂見的道德教育實踐活動,吸引家長共同參與,培養科學文明的生活理念,營造文明環境,弘揚社會正氣,使社會主義核心價值觀成為全社會的群體意識和共同行動。

          (四)“小手拉大手,交通安全行”。針對不同學齡段學生認知特點,扎實開展交通法律法規和交通安全知識學習教育,培養學生交通安全意識和文明意識。號召學生帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式,勸說家庭成員每周“少開一天車”。在生活中自覺遵守交通法規,走路不亂穿馬路,帶動家庭成員騎車不走機動車道,開車不占道搶道、亂停亂放,禮讓行人,減少城市堵車等,自覺養成文明守法和安全出行的行為習慣。組織廣大中小學生與家長共同參加“我是義務小交警”、“禮讓斑馬線”等社會實踐活動,勸止不文明交通行為,用實際行動感染市民,營造文明、暢通的良好交通秩序。

          (五)“小手拉大手,衛生齊動手”。積極完成校園及周邊環境衛生的治理整頓任務,提高保潔和美綠化標準,充分發揮學生的主人翁精神,自覺維護學校、社區的環境衛生,帶動家庭成員不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫,組織學生及家庭成員在社區、學校周邊居民中宣傳“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態環境的巨大危害,一起分類回收日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾,開展“收廢義賣”“變廢為寶”實踐體驗活動。

          (六)“小手拉大手,文明樹新風”。教育引導學生與家長、親朋好友共同樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念,周末、假期家庭聚會和賓朋宴請時,做到文明消費、按需點餐,杜絕餐桌上的鋪張及舌尖上的浪費。破除陳規陋習,遠離封建迷信,倡樹祭祀新風,組織少先隊員在家庭成員和社區中開展“崇尚科學,破除迷信”等主題宣傳活動。積極開展“知家訓、曉家風”主題活動,舉辦家訓家風分享會,弘揚中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統美德,鼓勵學生向親屬和周圍群眾講述美德故事、倡導明禮崇德、傳承優良家風。

          五、活動措施

          以“八個一”為主要活動載體開展教育實踐活動。

          (一)發出一個活動倡議。利用升旗儀式等平臺,舉行活動啟動儀式,根據統一要求和自身實際,制定具體詳細的實施計劃,向全體學生發出“小手拉大手·文明齊步走”的倡議,讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。

          (二)送出一封寫給家長的信。印發《致學生家長的一封信》,由學生帶回家,讓廣大人民了解市委市政府對創城工作的決心和有關部署、意義等,倡議家長學習文明守則,改正不良習慣,號召家長在“小手拉大手·文明齊步走”活動中起到模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變日常生活中不文明和不衛生習慣,積極投身到創城工作中。

          (三)召開一次主題家長會。以班級為單位,集中組織一次“小手拉大手·文明齊步走”主題家長會,邀請全體學生家長參加,宣傳學校教育實踐活動方案,家長之間交流對我市開展創城工作的了解和認識,征求家長對學校如何開展好教育實踐活動的建議,動員家庭成員積極投入到下一步的活動中。

          (四)開展一次親子志愿服務。每名學生至少帶動一名家長,利用休息時間,共同參加清掃衛生、扶貧幫困、植綠護水等志愿服務活動,以學生的行為影響家長,將學校教育逐步延伸到社區、家庭,充分挖掘家長資源,調動家長積極性,創造性地開展各類志愿服務活動,打造教育系統的親子志愿服務品牌。

          (五)參加一次傳統文化活動。要利用春節、元宵節、端午節、中秋節、老人節等民族傳統節日開展“我們的節日”主題活動,組織民俗展會、燈謎大賽、經典誦讀比賽等節日文化活動,引導學生和家長一起學習制燈籠、寫春聯、包粽子、做面燈等傳統節日用品的制作方法,了解傳統節日習俗,大力弘揚優秀傳統文化,自覺抵制封建迷信等不健康的過節方式,倡導文明、健康、和諧的節日理念,引導市民群眾自覺傳承中華優秀文化和傳統美德。

          (六)傳唱一首社會主義核心價值觀歌曲。利用音樂課、少先隊活動課等時間,通過校園網、廣播站等宣傳陣地,廣泛開展社會主義核心價值觀組歌傳唱、展示活動,層層舉行組歌合唱比賽。同時,給每名學生布置一個家庭作業:至少教會家庭成員學唱一首價值觀歌曲,動員家長參加學校的傳唱活動,切實做到覆蓋面廣、參與度高、傳唱效果好,讓社會主義核心價值觀的歌聲在我市傳揚。

          (七)組織一次微信征文比賽。圍繞創城主題,學生及學生家長共同創作征文,開展“小手拉大手·文明齊步走”征文比賽,并將優秀作品通過校園網和學校微信平臺向社會推送,積極向官方微信平臺“文明新泰”進行投稿,鼓勵學生及家長進行瀏覽及網絡投票,唱響美麗新泰建設主旋律。

          (八)成立一支“文明家長行動隊”。充分調動家長委員會的積極性,組織家長成立“文明家長行動隊”,設立家長文明監督崗,在上、放學時間的校園周邊擁擠路段執勤,對學生及市民不文明行為進行監督勸導,開展創城義務宣傳,呼吁全社會都來關愛未成年人,為他們創設良好的學習生活環境。

          六、工作要求

          (一)提高認識,加強領導。充分認識開展“小手拉大手·文明齊步走”教育實踐活動的意義,加強領導,根據市級活動方案,結合自身實際,制定具體詳細的學校實施方案。

          (二)加強宣傳,營造氛圍。在活動開展過程中,要注意整合各種社會資源,充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網絡作用,為活動的順利開展提供有力保障。

          (三)突出特色,務求實效。要根據自身特點和實際,積極創新,體現學校特色和學段特點,做到規定動作不走樣,自選活動有實效,創造性開展活動,充分發揮共青團員、少先隊員的模范帶頭作用,力求使每一名學生及其家庭都參與到活動中來。

           
           
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