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          新泰特校書香校園實施方案
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           一、指導思想

          根據《中共新泰市委關于實施“書香工程”推進全民讀書的意見》,結合開展我校實際制定本方案。按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路,以“興趣”與“主題”為主要內容,大力開展校園讀書活動,優化校園文化環境,為學生創建快樂成長的理想樂園,拓展其知識結構,提升其思想道德水平,培養自立意識和自我保護意識,為教師搭建實現專業發展的理想舞臺,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質全面發展的和諧學校,并以此為載體,影響和帶動學生家長參與讀書活動,為構建學習型社會做出積極貢獻。

          二、主要內容

          重點開展“六個一”活動,精讀一本好書。開展經典誦讀活動,每個師生每學期精讀一本好書。學?山Y合活動主題,推薦閱讀目錄,以班級或學習小組為單位組織開展閱讀活動。鼓勵師生、同學間相互推介書籍,交換閱讀,擴大閱讀范圍。上好一堂閱讀課。學校要適當安排閱讀課,組織學生到閱覽室閱讀,教師要輔導學生掌握正確的閱讀方法,養成良好的閱讀習慣,進行閱讀賞析。撰寫一篇閱讀心得。結合閱讀書籍或閱讀活動,每位師生員工撰寫一篇讀書心得或閱讀活動感悟,引導反思,提升閱讀效果。開好一次主題班會。以班級為單位,每月組織開好一次主題班會,交流閱讀心得體會,開展討論,碰撞思想,共同提高。辦好一期黑板報。結合閱讀主題,以學校、班級為單位,由學生自主辦好一期黑板報,或結合學校實際,由學生自主辦好一期校報?、一個宣傳欄或校園廣播節目等。舉辦一次征文比賽。對中小學生加強新泰市情、人文、歷史教育,以學校、班級為單位,組織“我的家鄉新泰”讀書征文比賽,引導青少年學生熱愛家鄉、建設新泰。

          三、實施辦法

          (一)讓校園處處充滿書香

          1、讓圖書“走出”圖書室

            學校每學年購置圖書一次,充實更新圖書室圖書。在走廊、過道、宣傳欄布置師生作品、名人名言、經典古詩等,在綠化區域布置富有人文氣息的宣傳標語,讓閱讀與陶冶隨時隨地發生,從小處著手,使學生能移步換景,沉浸在濃郁的書香氛圍中。

          2.讓每一個班級充滿書香

          通過“班級圖書角”和教室布置,設計“書香班級”。教室里設置“讀書臺”,班級墻壁上張貼學生的作品。讓學校的每一面墻壁都會說話,讓學校的每一個角落都能聞到書香,讓每一個孩子隨手能拿到書,隨時有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

          3、精心構建多元化的讀書網絡

          建立“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學校圖書室”。學生在家中建個人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個教室建立圖書角,實現資源共享;學校圖書室,配備專職的圖書管理員,負責教師和學生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。

          (二)、讓網絡打開師生眼界

          通過校園網、學校主頁,構建讀書交流平臺,網絡相連,信息相通,讓師生的目光投得更遠。  

          (三)、積極開展師生讀寫活動

          1、明確具體要求,使讀書活動有的放矢。

          對學生讀書活動的具體要求:

          根據新課程標準的要求,確定出推薦書目(100本),組織學生開展“大閱讀”活動。                        

          一二三年級:每生每學期必讀學校推薦書目1本;

          四五六年級:每生每學期必讀學校推薦書目2本;

          七八九年級:每生每學期必讀學校推薦書目3本;

          2、 對教師讀書活動的具體要求:

          每年每一位教師必須認真閱讀2本教育專著。

          1)學校提供閱讀條件,加強學校圖書室建設,學校圖書室隨時向教師開放。

          2)設立教師讀書時間,要求教師每周不少于2課時讀書時間。

          3)每天在辦公室翻一翻、看一看學校訂閱的各類報刊雜志及下發的各類資料。

          4)充分利用雙休日、節假期,靜下心來,好好讀點書,誦經典,品名著,充實自我。

          5)每班開展與學生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。

          6)辦好讀書沙龍,每學期組織教師讀書交流會1-2次,同時開展相關讀書征文活動。

          3、各班落實書香校園,積極開展豐富的讀寫活動的要求。

          1)建立班級圖書角,引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備12名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

          2)各班班主任和語文老師在日常教學當中,要科學利用時間。根據各班實際情況開展常規性活動——如,利用班隊會以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級內形成良好的讀書氛圍。

          3)各班要辦好黑板報,利用“學習園地”開設“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”。引導學生閱讀、理解、背誦名人名言,學習名人的讀書方法,感受名人刻苦讀書的精神。學生每天利用做完操、打掃衛生時等零碎時間背誦,化整為零,一步步引領學生養成讀書的良好習慣。

          4)每個學生人手一本“讀書筆記”,每周至少寫2篇,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及讀書計劃書、參加讀書實踐活動的感悟等記錄下來。

          5)每天第七節課外活動時間(除安排陽光體育課程外)為學生自主讀書時間。

          4、舉辦“我的家鄉---新泰”讀書征文活動

          利用圖書網絡等資源,加強對聽障學生和智殘學生加強新泰市情、人文、歷史教育,以學校、班級為單位,組織“我的家鄉新泰”讀書征文比賽,引導青少年學生熱愛家鄉、建設新泰。

          四、“書香校園”創建活動領導小組

            長:梁光友

          副組長:張     張成凱

            員: 張志強   高升   周慶發  武洪濤  各班班主任

           
           
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